Curriculum og policy

• at undersøge formålsbesksrivelser af dansk i læreplansdokumenter
• at sætte fokus på hvordan den nordiske sprogdeklaration sætter spor i læreplansdokumenter
• at afdække forholdet mellem faget dansk og dansk som undervisningssprog i læreplansdokumenter

Lærerkompetence og -krav

• at undersøge såvel formelle kompetencekrav til lærere der underviser i dansk som at afdække faktiske forhold
• at undersøge muligheder for kompetenceudvikling og faglig rådgivning
• at undersøge lærernes ønsker om efter- og videreuddannelse

Undervisningsmaterialer og læremidler

• at undersøge de læremidler der bliver brugt til undervisning i faget dansk, herunder IT
• at undersøge i hvilket omfang dansk bliver anvendt som instrument/kommunikationsmiddel i skolens fag
• at afdække om der er overensstemmelse mellem læremidler og læreplanernes kompetencemål

Didaktik og sprogpædagogik

• at udvikle og konkretisere metoder og strategier
• at sætte fokus på bevidsthed om nytteværdien af målsproget dansk i en flersproget kontekst
• at undersøge hvordan læreplaner implementeres i praksis